La carta svolge un ruolo importante
nell’apprendimento e nell’istruzione

Le tecnologie digitali hanno trasformato l’istruzione moderna e offrono numerosi vantaggi in termini di accessibilità, comunicazione e accesso alle informazioni. Tuttavia, le ricerche continuano a dimostrare che l’apprendimento a base carta svolge un ruolo importante nel favorire la concentrazione, la comprensione e la memorizzazione.¹

Gli studi evidenziati in recenti ricerche suggeriscono che spesso le persone assimilano e memorizzano le informazioni in modo più efficace quando leggono su carta piuttosto che su uno schermo, in particolare quando si tratta di testi più lunghi o più dettagliati. I ricercatori ritengono che l’interazione fisica con il materiale stampato, come sfogliare le pagine e orientarsi spazialmente nel testo, possa aiutare i lettori a elaborare e ricordare meglio le informazioni.²

L’uso eccessivo degli schermi nel campo dell’istruzione ha suscitato preoccupazioni anche tra educatori, ricercatori e governi. L’UNESCO ha avvertito che la tecnologia nell’istruzione dovrebbe essere utilizzata in modo appropriato e che gli strumenti digitali dovrebbero supportare l’apprendimento piuttosto che sostituire metodi didattici consolidati. Il rapporto sottolinea le preoccupazioni relative alla distrazione, alla ridotta concentrazione e all’accesso ineguale alla tecnologia digitale.¹

Diversi paesi stanno ora rivalutando il ruolo dell’apprendimento digitale nelle aule scolastiche. In Svezia, le scuole stanno tornando sempre più spesso ai libri di testo cartacei, agli esercizi a base carta e alla scrittura a mano, a seguito delle preoccupazioni relative al calo della comprensione della lettura e all’uso eccessivo degli schermi da parte degli studenti. Il governo svedese ha aumentato gli investimenti nei materiali didattici cartacei, mentre gli educatori sostengono che l’apprendimento a base carta favorisca la concentrazione, la lettura approfondita e le competenze di alfabetizzazione di base.³

La ricerca evidenzia inoltre crescenti preoccupazioni riguardo all’impatto dell’esposizione agli schermi sullo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini. Uno studio condotto a Singapore ha individuato un nesso tra l’aumento del tempo trascorso davanti agli schermi durante l’infanzia e cambiamenti nello sviluppo cerebrale associati ad ansia e a un minor benessere. Lo studio ha inoltre rilevato che le attività di lettura condivise tra genitori e figli possono contribuire a mitigare alcuni di questi effetti negativi e favorire uno sviluppo cognitivo sano.⁴

I materiali didattici a base carta continuano a offrire importanti vantaggi pratici e didattici:

Leggere su carta può favorire una migliore comprensione e una maggiore ritenzione dei contenuti.

I materiali stampati offrono un’esperienza di apprendimento mirata e priva di distrazioni.

La carta non richiede elettricità, connessione a Internet né aggiornamenti software.

La scrittura a mano e la lettura di testi stampati rimangono strumenti importanti per l’alfabetizzazione e lo sviluppo dell’apprendimento.³

Le tecnologie cartacee e digitali possono integrarsi efficacemente nell’istruzione moderna. Tuttavia, i dati disponibili indicano sempre più chiaramente che la carta stampata rimane un mezzo essenziale e altamente efficace per l’apprendimento, la comprensione e la creatività.